[浦东]海大附中:坚持办学特色 坚守育人本色:记教育部“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动——专场媒体座谈会

[浦东]海大附中:坚持办学特色 坚守育人本色:记教育部“教育这十年”“1 1”系列发布采访活动——专场媒体座谈会 2022-07-08 14:54:06 来源:上海海事大学附属北蔡高级中学 选稿:东方网教育频道 陈乐 徐甦敏

为迎接党的二十大,深入宣传党的十八大以来教育改革发展取得的巨大成就,教育部组织开展了“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动,聚焦中央关心、群众关切、社会关注的教育热点,围绕学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、研究生教育等各级各类教育组织进行发布和采访。

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7月4日下午,教育部“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动——海大附中专场媒体座谈会在学校召开。与会嘉宾有上海海事大学副校长施欣、上海市教育科学研究院普教所所长徐士强、上海市教委新闻宣传中心策划部副主任严旦华、上海海事大学附属北蔡高级中学校长马淑颖及学校行政团队、教师代表周晨晔、校友代表陈安怡和蔡一霆,以及来自中央驻沪、上海本地、教育系统的十几家媒体的记者朋友们。

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上海普通高中的“教育这十年”,是不断激发办学新活力、积极探索高中育人方式改革的十年。马淑颖校长向记者介绍道,自2010年北蔡中学更名为海大附中,“航海文化”已经成为学校特色办学的精神之根,通过积极建设校本特色航海课程、航海创新实验室、学生发展和生涯指导等方式,在学生的心里种下一颗“蓝色种子”,为每一个学生的“扬帆远航”架好成长航道。

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2018年,海大附中被评为市特色高中。一路走来,附中的成长与发展离不开海事大学的慷慨支持。会上,上海海事大学施欣副校长回顾了十年间海事大学与附中的结缘和携手共进,通过航海文化的熏陶和知识的传播,通过持续的学习资源建设和开展丰富多彩的科创活动,培养具备航海文化精神品质的人才,努力促进高中生、大学生、研究生人才培养路径的系统化。通过大学办附中,探索普通高中育人体系建设。

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而在海大附中的师生眼中,特色办学宗旨引领下的学校生活有着怎样的生命力和影响力呢?教师代表周晨晔来到海大附中已经十年了,她坦言:由航海文化所引领的学校氛围与环境,使青年教师能站在更广阔的平台上审视自我发展,正所谓“特色课程‘搭舞台’、丰富交流‘开眼界’、导师团队‘强助力’、氛围宽松‘促发展’”,海附“海纳百川”的气度和“海阔天高”的活力给予每一位教师充分的成长与探索空间。

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2021届毕业生陈安怡和蔡一霆是海大附中成为市特色高中后的第一届毕业生。在这三年间,他们深受航海文化特色教育的洗礼,不断激发学习和探索的热情,在广阔征途上以一颗不惧风雨的“航海之心”勇往直前。陈安怡回想起航海科普讲座、航海拓展课程、航海艺术节等活动,感慨正是它们构成校园生活颇具光彩的一笔,使每一位海附学子都能找到属于自己的那盏聚光灯。蔡一霆则说:“每个人的心中都有一颗航海与海洋的种子,而这颗种子在浸润式的航海文化教育中生根发芽,让我们成为‘自强、坚毅、合作、创新’的时代弄潮儿。”

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座谈会还有幸邀请到上海市教育科学研究院普教所所长徐士强为这十年海大附中特色创建之旅作了点评和总结。徐所长指出,海附以航海文化教育为特色,是对建设海洋强国的国家战略、打造国际航运中心的城市战略的很好回应,又能在学校整体规划的基础之上不断谋求突破,以特色带动触点变革,实现学校整体品质的再提升。这对高中多样化办学局面的形成和教育的差异化、个性化需求也体现出重要意义。

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最后,马淑颖校长与来到现场的媒体记者进行交流互动,一一解答记者朋友们关切的问题。“高中生如何依靠有限的学术经验着手打造研究性课题?”马校长表示,最应该感谢的是海事大学给予的有力支撑,不仅毫无保留地提供学习资源,推进特色大学课程前置,还安排大学教授、研究生团队与高中生进行结对,指导完成创新课题研究。正因如此,在前不久的上海市青少年科技创新大赛中,学校斩获佳绩,这些成果的取得,离不开学校对特色办学的重视和持续投入。

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十年弹指一挥间,在新时代教育改革背景下海大附中走过了积极开拓、探索奋进的十年。坚持以航海文化为办学特色,亦是在坚守立德树人的教育本色。下一个十年、二十年,我们期待海附的明天更加精彩。

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